Bâtir une GPEC

Cycle GPEC et GRH

Bâtir une Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)

– Acquérir une méthode pour mener un projet GPEC.
– Se doter d’un savoir-faire pour bâtir des cartes métiers et un référentiel compétences.
– Apprendre à faire un diagnostic des compétences des personnes et des équipes de son entreprise.
– Mettre en place des plans d’actions RH pour réduire l’écart de compétences
– Communiquer et conduire le projet avec tous les acteurs : DG, managers, salariés, instances représentatives du personnel.

– DRH et responsables des RH.
– Chefs de projet GPEC.
– Responsables de la mobilité ou de la formation

– 21 heures au total – en 3 journées
Les horaires seront définis en fonction de la demande et des impératifs des commanditaires et des stagiaires.

INTERVENANT(E) : Formateur(trice) consultant en ressources humaines
PÉDAGOGIE : Pédagogie individualisée et active (Apports de méthodes nécessaires à la construction d’une GPEC – Ateliers pratiques de travail sur sa propre entreprise en utilisant des outils pratiques pour commencer une réelle réflexion sur sa propre GPEC.)
VALIDATION – SUIVI : Livret technique (détaillant les notions étudiées, les compétences acquises et à développer, ainsi que les préconisations relatives à l’utilisation des outils étudiés) / Attestation de stage.)

Le programme

1 – Positionner la GPEC dans la GRH

– Rappeler la loi sur l’obligation de négocier sa GPEC.
– Anticiper les évolutions majeures de son entreprise et son impact sur les emplois.
– Définir et identifier les emplois sensibles.
– Mettre la GPEC au service de la stratégie de l’entreprise.

2 – Utiliser les outils de la GPEC

– Clarifier le vocabulaire (postes, emplois, métiers, familles).
– Savoir construire un référentiel des emplois.
– Savoir élaborer une carte des métiers.
– Choisir l’approche de la compétence la plus adaptée.
– Définir les compétences individuelles, collectives, stratégiques, cognitives…
– Élaborer un répertoire des compétences.

3 – Connaître les ressources et les compétences de l’entreprise

– Utiliser une approche quantitative : connaître la structure des emplois et les évolutions en nombre.
– Élaborer la pyramide des âges et des anciennetés.
– Connaître et choisir les outils d’analyse qualitative des compétences : appréciation de la performance compétence, potentiel, fusée des compétences.

4 – Mettre en place un plan d’accompagnement RH

– Faciliter les recrutements en s’appuyant sur les référentiels compétences.
– Connecter le plan de formation à la stratégie de l’entreprise.
– Mettre en place un dispositif de mobilité en utilisant les aires de mobilité.
– Identifier tous les plans d’actions RH possibles (VAE, bilan de compétences, KM…).

5 – Communiquer pour garantir le succès de la démarche

– Présenter et vendre le plan d’actions en adaptant le message aux acteurs.

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EQUINOXE FORMATION
Espace Commercial Katoury
Local 5 et 7
97300 Cayenne (Guyane)
Tél : 05 94 28 22 35
Fax : 05 94 28 22 36
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